杭州学钢琴过程中关于钢琴教师的师资问题，大多数家长对钢琴不熟悉。我整理归纳总结了几点。希望对学琴的您有所帮助。
1.在大多数情况下可能上来就会问老师“钢琴几级？
实际上只有业余钢琴师才分级，专业钢琴师并不分级，“钢琴十级的水平可能与音乐学院附中的中学生水平一样。
2.绝大多数学生家长对于钢琴教师的教学能力、培训机构的资质都不具备鉴别能力。
“往往家长与钢琴培训机构初次见面谈的大多都是价钱，因为家长对于老师自身的弹琴技术、授课技术都不太懂，就算是试课，试的也只是孩子与老师之间的互动是否默契，根本听不出老师的技术水平。”
“其实不仅仅是钢琴，很多艺术培训都有类似的问题。”
家长是外行，所以看不出良莠不齐的钢琴培训师资力量。
在我的认知看来，业余的就是业余的，职业的要求比业余高多了。（就是不要以为自己弹得很好，可能业余很好，但职业来说，是渣。）可这不妨碍享受钢琴的乐趣。也不妨碍我们业余学习钢琴的乐趣。
3.目前，社会上钢琴培训机构的教师构成中，只有相当一小部分是专业音乐院校毕业的老师或者在校学生，有的是从事幼师职业的非钢琴专业老师，有的干脆就是半路出家，突击练习了钢琴曲就上岗了。
这也是实实在在存在的现象，不单是钢琴培训，其他的培训行业又何尝不是？
“音乐专业院校就那么几所，一年也出不了几个毕业生，但很多机构都说自己的老师是中央音乐学院毕业，哪儿有那么多？
4.孩子学钢琴的第一任老师很重要，家长在为孩子选择授课老师时，要多从老师专业背景上考虑，选择正规院校钢琴教育专业或钢琴表演专业毕业的老师。
在十几年前，钢琴还是少数家庭负担得起的乐器，那时候优秀钢琴老师就很稀缺，经常处于学生满员的状态。
现在学琴的孩子越来越多，师资自然进一步紧张。而社会上的钢琴培训机构正是看准了家长这种心理，虽然招聘来的老师什么水平都有，但只要敢忽悠，刚上岗的老师都敢冒充资深，“反正家长也无处可查…看到的也未必是真实的。
5.专家建议，孩子学琴，家长应保持平和的心态，不要过于功利，期待孩子经过几年的时间可以达到钢琴几级水平，一味追求考级没有实际意义，应该注重过程，让孩子感受学习钢琴演奏的乐趣。
孩子的生活中并非只有钢琴，家长如果能冷静地思考这些问题，就能为孩子的学琴之路“减压”，从而让孩子身心健康快乐学琴。